各系：
良好的考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节，是学风建设成果的综合展示，能够有效地增强学生的诚信意识，引导学生养成严谨的工作、学习态度，更是大学生学生思想政治教育的重要环节，是促进学校可持续发展的重要条件。为进一步端正考风考纪，结合我校实际，决定开展考风考纪教育活动。
一、活动目的
通过进一步加强考风考纪教育，严考纪、正考风，教育学生珍惜个人名誉，提高学生自我教育、自我管理的意识和遵守校纪校规的自觉性，促使学生进一步端正学习态度，明确学习目的，严守考试纪律，养成良好的学习习惯，营造严谨、诚信、公平、公正的考试氛围，促进优良校风学风的形成。
二、组织机构
考风考纪教育活动领导小组
组 长：刘云兵
副组长：朱松梅
成 员： 李跃红 张红兵 侯存敏 岑俊杰 范丽萍 黄 凤
刘 鹏 彭 坤 司尧华 徐 津 于明华 张宏东
马 磊 于善思
叁、活动内容
（一）要充分发挥学生党员、学生干部的引领示范作用，教育引导大学生诚信为人、诚实应试，并积极主动影响、带动周围学生正确对待考试。
（二）结合学生所学专业实际情况，进一步规范早自习、晚自习活动，并制定早晚自习学习管理制度，在时间上规范学生的学习行为，引导学生养成良好的学习习惯。
（叁）广泛宣传，营造良好考试氛围。充分利用宣传栏（板）、网站、展板等宣传阵地，向学生发出“诚信考试，拒绝作弊”的倡议；通过考前动员会等方式，宣传开展考风考纪教育的意义，让学生认识到考试违纪作弊对自身发展的影响，努力营造良好的考试氛围。
（四）开展“树优良考风，做诚信大学生”主题班会。通过组织学生学习高校学生管理规定、违纪处分管理办法、考场规则等相关规章制度以及典型案例警示教育、考前温馨提示等方式，有针对性地开展教育活动，使“诚信守纪光荣，违纪作弊可耻”的观念深入人心，教育学生以正确的态度对待考试，在考试过程中培养诚信守纪的品德。
（五）开展主题讨论和签名活动。可组织学生针对考试作弊的危害性展开讨论，使广大同学自觉维护考场秩序，克服麻痹思想，避免侥幸心理。也可通过组织学生签订考试诚信承诺书等书面承诺的形式，教育学生自觉遵守考试纪律，做一个对学问诚实、对自己守信的人。
（六）加强对学业有困难的学生、纪律观念差的学生、曾因考试作弊受过处分学生的帮助教育工作。
（七）加强考试巡查，消除学生违纪因素。考中巡查是防止学生考试违纪作弊的一个有效途径，各系要组织辅导员、班主任巡视考场，深入学生考试第一线，严格督促学生遵章守纪，帮助学生消除一切可能引起违纪的因素，督察监考情况和考场纪律，杜绝学生考试违纪、作弊现象。
四、方法步骤
（一）宣传发动阶段：6月19日------6月26日
各系要成立考风考纪教育活动领导小组，制定考风考纪教育活动实施方案，明确责任人，分级管理，责任到人。
（二）组织实施阶段: 6月27日------7月10日
各系根据本系专业情况、学生实习情况、校区教室情况，制定本系考风考纪教育活动实施方案，各项活动要有时间表，有方案、有落实、有监督，确保考风考纪教育活动的效果。
五、工作要求
（一）要高度重视考风考纪教育，各系主管学生工作的书记或副书记为第一责任人，要对辅导员、班主任、学生党员和入党积极分子以及学生干部进行教育，引导学生骨干正视考试，珍惜个人名誉，发挥学生骨干的榜样引领作用。
（二）精心组织，明确分工。辅导员、班主任要按照分工，精心安排，分头实施，确保各项工作逐项落到实处。
（叁）加强宣传教育，营造诚信考试浓厚氛围。全校要统一行动，通过集中学习教育、主题班会、考试作弊违纪案例。讨论、签订承诺书等活动内容，在全校范围营造“诚信守纪光荣、作弊违纪可耻”的良好氛围。通过自习室、早晚自习等活动内容，创造良好的学习环境、学习条件和学习氛围，规范学生的学习行为，引导养成良好的学习习惯，增强学生学习的自觉性和主动性。
学 生 处
2015年6月19日
