各教学单位：
为全面落实立德树人根本任务，深入实施河南省《对于推进本科高校课程思政建设的指导意见》（教高〔2020〕314号）（附件1），全面推进我校课程思政教育教学工作，经研究，根据《河南省教育厅办公室对于开展本科高校2022年度课程思政项目建设的通知》（教办高〔2022〕268号）（附件2）的要求，决定开展我校2022年度课程思政项目省级推荐及校级建设工作。现将有关事项通知如下：
一、建设及推荐数量
本次拟立项建设一批校级课程思政项目，包括课程思政优秀课程（课程思政优秀教学团队）、课程思政优秀基层教学组织和课程思政特色化教学研究示范中心。并从2020年、2021年立项建设的校级课程思政优秀课程和本次立项建设的校级课程思政优秀课程中择优推荐省级课程思政样板课程3个；校级课程思政优秀基层教学组织中择优推荐省级课程思政教学团队1个；推荐省级课程思政特色化教学研究示范中心1个。
二、申报条件
（一）课程思政优秀课程
1.课程已纳入本科人才培养方案或本科专业考试计划，实施学分管理，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。
2.课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化课程思政内容供给。
3.课程注重体现学校办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。
4.课程注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。
5.课程考核方式和评价办法完善，育人效果显着，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的课程思政展示成果，具有良好的示范辐射作用。
（二）课程思政优秀基层教学组织
1.团队负责人具有高级职称，能够准确把握各类课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。
2.团队成员涵盖专业课教师和思政教师或辅导员，学历结构、职称结构、知识结构科学合理，每个团队8-10人。团队任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展课程思政建设教学研究和交流，课程思政建设整体水平高，拥有6门以上高质量课程思政课。
3.团队成员熟悉教育教学改革趋势，具有良好的合作精神，具有较高的课程思政教学水平。团队主要成员中主持有校级以上一流课程或精品课程等课程建设项目。能够充分利用现代化信息技术开展课程思政教学，深入挖掘专业课中的思想政治教育资源，课程思政教学主题鲜明、内容丰富、融入自然。
4.团队获得过校级以上教学成果奖励，注重教研成果应用，并起到辐射带动作用。主持有校级以上课程思政类教学改革研究项目，构建多层次的课程思政研究体系，对课程思政重点、难点、前瞻性等问题有一定的研究。
（叁）课程思政特色化教学研究示范中心
1.课程思政特色化教学研究示范中心以二级院部为主导申请。
2.特色化示范中心应聚焦本院部课程思政教学实践和理论研究，建设特色鲜明，发展定位准确，育人理念先进，工作规划清晰，任务职责明确，运行机制完备，能够有机融入本校课程思政综合性教学研究示范中心。各特色化示范中心之间可通过搭建交叉学科融合，积极探索课程思政模式创新，推动多学科优势互补协同育人。
3.特色化示范中心负责人可由二级学院主要领导担任，政治立场坚定，师德师风良好，对如何结合本学院办学定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解。中心人员配备科学合理，具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。
4.特色化示范中心立足本院部专业特色和课程育人特点开展课程思政建设，建成一批课程思政优质资源，形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果，并在院部内外、学校内外形成示范辐射效应。
5.特色化示范中心要开展经常性的课程思政建设教师交流、观摩和培训活动，汇聚专业课和思政课教师合力，积极推动教师课程思政建设能力整体提高。
6.特色化示范中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制，推动本院部将课程思政建设成效纳入教师绩效考核内容，不断提高教师开展课程思政建设的积极性、主动性。
7.特色化示范中心在政策、经费和条件等方面保障有力，具有开展课程思政教学设计、研讨、培训、分享等活动的良好基础和支撑能力。
叁、申报要求
1.申报课程思政优秀课程采用双负责人制，1名为依托课程负责人，限主持申报1门课程；1名为思想政治理论课教师（附件3），可主持申报1-2门课程。负责人应为我校在职教师，教学改革经验丰富，教学效果好,申报成员不超过5人（包含负责人）。
2.申报课程思政优秀基层教学组织，按照省级教学团队要求，以基层教学组织为单位申报。
3.申报课程思政特色化教学研究示范中心，以院部为单位申报。
四、申报程序及评选办法
1.各学院要高度重视,认真组织做好课程思政项目申报工作。项目申报负责人应认真研读相关文件,积极改革创新,及时报送相关材料。
2.院部组织专家对申报条件和质量进行初审，申报数量超过一项的，由院部进行排序。
3.教务处组织专家进行评审，确定校级建设项目并推荐省级项目。
五、报送材料及时间
（一）课程思政优秀课程
1.课程思政优秀课程申报书（附件4）一式叁份，同时提供电子版。
2. 课程思政优秀课程申报汇总表（附件5）一式一份，同时提供电子版。
3.支撑材料（一式一份），包括课程教学大纲、教案、授课课件、课程教学质量评价表及课程思政教学典型案例（附件6），同时提供电子版。
4. 课程视频材料（课堂实录，尘辫4格式，不大于500惭）。
（二）课程思政优秀基层教学组织
1. 课程思政优秀基层教学组织申报书（附件7）一式叁份，同时提供电子版。
2. 课程思政优秀基层教学组织申报汇总表（附件8）一式一份，同时提供电子版。
3.支撑材料（一式一份），同时提供电子版。
（叁）课程思政特色化教学研究示范中心
1.课程思政特色化教学研究示范中心申报书（附件9）一式叁份，同时提供电子版。
2.支撑材料（一式一份），同时提供电子版。
（四）申报时间
上述材料请于2022年8月26日交到教务处（图书馆8楼础825），联系人：蔡鹏飞，联系电话：3691085，电子邮件：丑苍驳虫测箩飞肠蔼163.肠辞尘。
教务处
2022年8月19日
