为确保我校延迟开学期间教学工作的正常开展，帮助教师掌握网络教学平台的使用和线上教学的组织与实施方法，实现延迟开学期间教学工作的有序进行，根据河南省教育厅《对于做好新型冠状病毒肺炎疫情防控期间网上教学工作的指导意见》和《麻花天美星空mv免费观看大全2020年春季学期延期开学期间网上教学工作实施方案》的文件要求，特制定本方案。
一、培训目标
本次培训目标一是保证教师会用，掌握最基本的操作，能够把线上课程开起来；二是在基本操作熟练的基础上进行提升培训，确保春季有开课任务的全部教师全部学会组织线上教学。培训分两个阶段进行，第一阶段是基本操作培训，使教师掌握网上建课以及组织教学的基本方法，先帮助教师把课建起来；第二阶段是通过案例示范，教会教师如何把课上好。
二、培训方式
为了确保培训效果，本次培训采用“校院分层+分阶段+网络培训+答疑指导”的方式进行，坚持分层分阶段培训，重点发挥院级培训团队和基层教学组织团队的作用，学院要依据信息技术掌握的熟练程度，采取“结对互助”的方式，对计划开课教师实施网络培训，学院也可采取分专业或教研室组织培训。
叁、培训对象
本次培训的对象是春季有开课任务的全部任课教师。
四、培训工作组织
1.组建培训团队
为了保证培训效果，培训采取校院两级分阶段方式开展，分别组建校级和院级两个培训团队，分两个阶段实施培训。
校级培训团队由教务处、工程技术教育中心等相关教师组成，主要负责制定全校师生培训方案、网络教学平台技术支持，教学方法指导、咨询与服务；安排培训教师与学生，提供平台培训资料，制作简明使用操作说明，对院级培训团队进行培训，以及对院级培训团队人员的疑问进行答疑与指导。教学平台初始化，及时协助师生解决运行中的问题，加强与超星、中国大学MOOC等在线教育服务平台服务人员的对接。
院级培训团队由各学院教学副院长牵头，由教学秘书和2-3名有信息技术操作基础的年轻教师或有网上建课经验的教师组成，主要职责是在教学副院长的领导下对本院教师实施培训，制定院部培训方案，帮助教师尽快熟悉线上教学设计与授课方法，熟练地在平台上开展直播授课、同步课堂、教学互动、考核评价等教学活动，以及对本学院的教师在使用中出现的各种疑问进行答疑与指导。对未使用过网络教学平台的教师进行一对一的网上教学方式的指导和咨询，及时帮助解决遇到的问题。
2.培训平台选用
本次线上教学建议首选学校引进的超星泛雅网络教学平台和移动端“学习通”软件，再者选择中国大学MOOC与雨课堂等智慧教学平台，如果教师之前已熟练掌握了其它教学平台的使用方法，本期教学中可继续使用。考虑到培训的工作量，本次培训主要以超星泛雅平台为主，其他平台为辅开展培训。
3.培训内容
本次培训内容主要以教师建课和线上教学为主。
根据课程性质及教学需求，教师建课需要分为两种情况：
（1）“PPT简易建课+讲授式直播”授课方法。主方法适用于只有PPT课件而没有教学视频的教师，培训其掌握用PPT简易建课和讲授式直播授课的方法开展线上教学。
（2）“简易建课+研讨答疑”授课方法。培训教师掌握利用PPT、Word等文档在平台上建课，以及开展线上研讨答疑的授课方法。
4.组织流程及时间安排
（1）2月6日，校级培训团队做好培训视频、所需软件和指南材料的准备工作；各院部教学副院长上报院级培训团队统计表。
（2）2月7日，校级培训团队建立教师培训群，人员包括校院两级培训团队成员，并上传各类培训文档、视频等资料。
（3）2月8日，各学院培训团队成员下载安装学习通、雨课堂等软件，完成用户注册和熟悉各种软件界面及基本操作。
（5）2月9日，学校培训团队对学院培训团队实施网上建课和讲授式直播、研讨答疑等授课方法培训。
（6）2月10日，学院培训团队人员练习使用平台建课和授课演练。
（7）2月11-12日，学院培训团队对本学院的开课师生实施网上建课和讲授式直播、研讨答疑等授课方法培训。其中，包括提前通知各自学院师生准备好计算机（最好是笔记本电脑），下载安装软件，注册用户等做好培训前的准备工作。
（8）2月13-15日，广大教师自主建课、建班，从平台中选择学生加入班级，做好各项功能演练操作，做好教学的准备工作。对于操作中的问题，可咨询学院培训团队人员。
（9）2月16-20日，针对教师使用平台，搜集典型案例，实施第二阶段的典型示范专项培训。
5.应急预案
学习通、中国MOOC、雨课堂是这次高校线上教学工作的首选平台，各高校为了实现“延迟开学不停学”的目标，基本上都是用这些平台进行远程授课，由于用户数量巨大且大多数使用的都是视音频教学，届时，可能会出现网络阻塞等问题，造成授课过程的不连续或间断，为了尽量保证教学的正常开展，应对网络拥堵导致的系列问题，要求各位教师提前做好应对预案。针对网络拥堵问题，建议教师备有录播方案，当讲授式直播教学不能正常开展时，可通知学生换用“录播+研讨”方式学习，也可以采取“学生自主学习网上课件+课程活动或作业”的方式进行，教师要组织好整个教学过程，不能放任学生完全自学。教师网上建课工作，要求建课节数至少保证延迟开学期间的教学需要。
五、加强组织领导
此次教师培训工作是保障延迟开学期间教学工作是否能顺利开展的一项重要工作，同时也是防疫期间的一项重要的政治任务，希望学校相关职能部门和各学院要提高政治站位和思想认识，高度重视此次培训工作。教务处和工程技术教育中心是此次培训工作的组织单位，各学院是培训工作的执行单位，各教学副院长是学院培训工作的第一责任人，各单位负责人要齐心协力、高质量地做好此次培训工作，保障我校线上教学工作的顺利开展。
教务处、工程技术教育中心
2020年2月5日
