各部门（单位）：
为了正确评价全校教职员工在2013年工作中的德才表现和工作实绩，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现就我校2013年度教职员工考核工作提出如下实施意见，请认真抓好落实。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系为指导，以上级有关文件精神为依据，坚持实事求是、客观公正、民主公开和注重实绩原则，按照教职员工的管理权限、工作特点、工作性质和岗位职责，对每个考核对象进行准确客观、实事求是地考核和评价，充分发挥考核制度在干部管理中的作用，充分调动教职员工的工作积极性。
二、考核对象
（一）年度考核的对象是我校管理的在职教职工和2013年7月1日以后退休的教职工。
（二）病假超过6个月、事假超过3个月或病、事假累计超过6个月的人员不参加本年度考核；经单位同意出国进修、学习累计超过6个月的人员，不参加年度考核。
（叁）新参加工作的人员，在见习期内，年度考核只写评语，不定等次；试用期满转正定级的当年，按正常情况参加考核。
叁、考核内容
以德、能、勤、绩、廉为主要内容，重点考核政治思想及职业道德、履行岗位职责情况及工作实绩。
（一）政治思想：要特别加强对干部职工的政治考核，考核教职工在政治立场、组织纪律、思想认识等方面的表现。
（二）职业道德：对教师重点考核师德，及在加强大学生思想政治教育、积极主动承担班主任工作，教书育人、为人师表、敬业爱岗、促进学生的全面发展等方面的表现；管理、教辅人员重点考核工作态度和服务意识，及热爱师生、为人师表、管理育人、服务育人方面的表现。
（叁）工作能力与业绩：教师主要考核教学科研能力、专业技术水平，承担学科建设任务情况，完成教学、科研工作的数量及质量；管理、教辅人员主要考核业务能力与工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况，履行岗位职责情况。
四、考核程序和时间安排
（一）准备阶段（2013年12月25日—27日）
各部门召开会议进行年度考核工作动员，个人撰写述职报告。被考核人应结合本年度岗位职责和工作任务完成情况、政治思想表现、取得的成绩、存在的不足和今后努力的方向，实事求是地写出个人年度述职报告。
（二）述职与民主评议阶段（2013年12月28日—31日）
述职和民主评议，以各考核小组为单位召开会议，参加考核人员向大会述职。在述职基础上，经过民主评议，采取民主投票方式对被考核人的德、能、勤、绩、廉和考核等次进行测评。
（叁）综合评价阶段（2014年1月1日—1月3日）
各考核小组根据被考核人年度述职报告和平时表现，对被考核人的工作实绩、德能素质写出评语，提出考核等次意见，报校考核办公室。
（四）审核、确定考核初步等次阶段（2014年1月4日—5日）
校考核办公室对各考核小组提出的考核等次意见进行审核，并将审核结果报校考核领导小组研究确定初步等次。
（五）公示（2014年1月6日—10日）
校考核办公室将考核初步等次结果在校内公示，公示期5天，并公布相关的电话、邮箱等联系方式。
（六）确定考核等次阶段
校党委会研究确定最终考核等次。
（七）总结与反馈阶段
校考核办公室通报考核结果，写出年度考核工作总结，并将考核工作总结和考核数据报上级主管部门。
五、加强考核工作的组织领导
学校成立年度考核工作领导小组，领导小组办公室设在人事处，具体负责考核的组织、协调与日常工作。各部门由所属党总支（直属党支部）为单位成立考核小组，考核小组名单于12月25日前报校人事处。
六、需要说明的几个问题
（一）年度考核工作时间紧、任务重，各部门要高度重视，加强领导，统筹安排，确保此项工作按时顺利完成。
（二）平时考核是年度考核的基础，要将年度考核与平时考核结合进行，把平时考核作为年度考核的重要依据。
（叁）各考核小组综合评价提出的考核等次结果，各系部需经党政联席会议（其他党政后部门需经支委会）研究确定并公示，公示后报校考核办公室。
（四）年度考核要坚持标准，切合实际。推荐和确定优秀等次的人数，须掌握在本部门参加考核人数的13%（不含中层干部）以内。
（五）考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。无故不参加年度考核者，或者年度考核被确定为“基本合格”、“不合格”等次的，不增加薪级工资、扣发年底绩效工资。
（六）根据上级岗位设置要求，不同岗位年度考核登记表的格式、内容不同，被考核人应按照各自岗位（管理、工勤、专业技术）分别填写相对应的登记表。
（七）全校中层干部的年度考核由校党委组织部另行安排。
二0一三年十二月二十三日
