为了正确评价全校教职员工在2011年工作中的德才表现和工作实绩，根据上级有关文件精神，结合我校实际，现对我校2011年度教职员工考核工作提出如下实施意见，望认真抓好落实。
一、指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，以上级有关文件精神为依据，坚持实事求是，客观公正，民主公开和注重实绩原则，按照教职员工的管理权限、工作特点、性质和岗位职责，对每个考核对象进行准确客观、实事求是的考核和评价，充分发挥考核制度在干部人事管理工作中的作用，最大限度地调动教职员工的工作积极性。
二、考核对象
（一）年度考核的对象是我校管理的在职教职员工（包括返聘人员）和2011年7月1日以后退休职工。
（二）因病、事假（不含法定产假）、经单位同意出国进修、学习累计超过考核年度半年及以上的人员，不参加年度考核。
（三）新参加工作的人员，在见习期内，年度考核只写评语，不定等次；试用期满转正定级的当年按正常情况参加考核。
（四）离岗待聘、拒聘人员不参加年度考核。
叁、考核程序和时间安排
（一）准备阶段（12月22日—23日）
各部门召开会议进行年度考核工作动员，个人撰写述职报告。被考核人应结合本年度岗位职责和工作任务完成情况、政治思想表现、取得的成绩、存在的不足和今后努力的方向，实事求是地写出个人年度总结。
（二）述职与评议阶段（12月24日—26日）
述职和民主评议。以总支、直属支部为单位召开会议，参加考核人员向大会述职。在述职基础上，经过民主评议，采取投票方式对被考核人的德、能、勤、绩、廉和考核等次进行测评。
（三）综合评价阶段（12月27日—29日）
各部门根据述职报告和平时表现，对被考核人的工作实绩、德能素质写出评语，提出考核等次意见，报校考核办公室。
（四）确定等次阶段（12月30日—31日）
校考核办公室对各单位提出的考核等次意见进行审核，综合平衡后提出审核意见，经学校考核领导小组研究确定初步等次，报党委会议决定考核等次。
（五）总结与反馈阶段（ 2012年1月4日—6日）
考核办公室通报考核结果，并写出年度考核工作总结报上级主管部门。
四、加强考核工作的组织领导
学校成立年度考核工作领导小组，领导小组办公室设在人事处，具体负责考核的组织、协调与日常工作。各支部要成立考核工作领导小组，名单于12月22日前报校人事处。
五、需要说明的几个问题
（一）年度考核工作时间紧，任务重，各部门要高度重视，加强领导，统筹安排，确保此项工作按时顺利完成。
（二）平时考核是年度考核的基础，要认真将年度考核与平时考核结合进行，把平时考核作为年度考核的重要依据。
（三）年度考核要坚持标准，切合实际。推荐和确定优秀等次的人数，一般掌握在本部门参加考核人数的13%以内。
（四）考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。对德、能、勤、绩、廉表现较差，在年度考核中难以确定等次的，可先予以告诫，期限为3—6个月，告诫期满有明显改进的可定为合格等次，表现不好的定为不合格等次；对确定为基本合格等次的人员一年内不得晋升职务；连续两年被确定为基本合格的，应警示诫勉，并予降职处理。
（五）中层干部的年度考核由校党委组织部另行安排。
二O一一年十二月十五日
