各学院：
为做到心理问题早发现早干预，及时关注和了解疫情防控常态化下学生的心理健康状况，有针对性的开展心理健康教育工作，维护校园安全稳定，本学期将在全体学生中继续开展心理危机排查工作，具体事项通知如下：
一、排查时间
2020-2021学年秋季学期，每月排查1次
二、排查范围
全体学生
叁、排查方式
各学院根据实际情况自行确定，可由辅导员老师、任课教师、班级心理委员、宿舍心理信息员、学生干部等深入了解学生情况，筛选出可能存在心理危机的学生。
四、重点排查对象
1．遭遇突发事件，如家庭发生重大变故的学生；
2．个人感情受挫的学生；
3．人际关系紧张的学生；
4．网络成瘾的学生；
5．严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生；
6．家境贫困、经济负担重、自卑感强烈的学生；
7．身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长的学生；
8．患有严重心理疾病的学生，如抑郁症、恐怖症、强迫症、各类神经症、精神分裂症等；
9．正在服用精神类药物控制病情以及曾患心理疾病休学，病情好转又复学的学生；
10．学业受挫、休学、降级或近期受处分的学生；
11．其他明显有异常行为和异常表现的学生。
五、有关要求
1.高度重视，周密组织。日常心理危机排查是了解和帮扶心理危机潜在对象的基础性信息收集工作，是防范心理危机事件于未然的关键环节。各学院要高度重视，健全机制，落实责任，深入班级和宿舍，以高度的责任心对学生的心理状况进行摸底排查，并做好记录，做到耐心、细致、全面。
2.严格保密，谨防伤害。日常心理危机排查工作，只是对学生心理健康状况的一般性排查和了解，不是对学生心理状况的最终诊断。对筛查出的学生要多给予关注，注意保密，切忌另眼相看，更不要随意给学生贴上有心理问题的标签，以免给学生造成新的压力或伤害。
3. 上报信息，确保准确。通过排查发现存在心理异常或可能出现心理危机的学生，各学院应认真填报《学院心理危机排查汇总表》（附件1）并盖章，每月25日前报送大学生心理健康教育中心；对排查出的重点关注对象，辅导员每月至少进行一次约谈（约谈内容可参考附件2），访谈记录由各学院统一存档，严格保密。
4.分类干预，防早防小。根据排查结果，建议各学院进行如下干预：（1）对出现心理危机倾向的学生，安排辅导员提供及时有效的教育疏导；（2）对于危机症状表现不突出、危机程度不高的学生，应转介大学生心理健康教育中心接受心理咨询；（3）对危机症状表现明显的学生，须将其转介到专业治疗机构接受治疗，并配合心理辅导，跟踪治疗效果；（4）对危机程度很高的学生，应与其家长联系，建议送到专业精神卫生机构给予评估和治疗。
5.加强教育，健康心灵。为加强心理危机预防工作，各学院应指导各班召开心理健康主题团会，宣传心理健康知识，并通过心理健康知识讲座、心理健康知识竞赛、团体辅导活动等形式开展大学生心理危机日常预防教育。
校团委（大学生心理健康教育中心）
2020年9月15日
