全校师生，各部门（单位）：
为弘扬科学家精神，厚植产业报国情怀，推进校园文化建设，打造“科学家精神教育+机电文化浸润+产教融合实践”三位一体的校园文化新生态，学校决定举办“机电铸魂 科韵流芳”校园特色文化空间创意设计大赛。现将有关事项通知如下：
一、大赛背景
麻花天美星空mv免费观看大全根植于“工学结合中诞生、校企合作中发展”的历史脉络，肩负建设机电特色鲜明的高水平应用型大学使命。本次大赛旨在通过征集6大特色文化场地设计方案，充分展现学校机电特色和文化底蕴，营造浓厚的学术氛围和创新环境。
二、组织机构
主办单位：党委宣传部、基建处、校团委
协办单位：艺术设计学院、校友会
支持单位：校企联合办学董事会
叁、设计任务
请大家紧紧围绕“传承科学家精神、彰显机电特色、服务产教融合”叁大核心，规划6大文化场地（基础选址见附件3）进行创意设计：
编号 |
主题定位 |
核心设计要素 |
1 |
科星大道 |
优秀教师、优秀科技工作者、科技领域优秀校友。 |
2 |
智造之源 |
智能制造科技、础滨科技展示+校企合作专利墙+工业文明的声光电装置。 |
3 |
匠芯工坊 |
机床博物园+开放式创新创造空间+工匠精神。 |
4 |
产教共生林 |
校企合作公司树形铭牌阵+科技成果转化案例柱+产学研签约仪式草坪。 |
5 |
未来工程师长廊 |
工业实训区+大国重器模型和图片+学生竞赛获奖作品展示。 |
6 |
静思湖畔 |
科学家精神园+“问题树”互动装置+学生学习场地。 |
四、设计建议
精神可视化：将科学家精神转化为可感知的符号与场景；
机电基因显性化：融入工业元素，采用体现机电美学的材质；
校企联动实体化：设置校企合作标识，如公司导师寄语墙、联合研发成果展等；
功能复合化：设计需兼具教育、休憩、实训、路演等复合功能，预留5骋+工业互联网接口。
五、赛程安排
方案设计阶段：3月24日至4月27日；
方案评审阶段：4月28日至5月19日；
获奖方案公示阶段：5月20日至5月27日；
颁奖仪式：5月31日。
六、评审标准
本次大赛将依据以下维度进行评审：
维度 |
权重 |
细化指标 |
科学家精神诠释力 |
30% |
精神内涵的场景化表达、机电领域科学家典型事迹融入度、可以融合河南地域文化元素。 |
产教融合呈现度 |
25% |
空间布局合理性、科技与人文融合度、交互体验设计亮点。 |
设计可行性 |
20% |
机电设备安全规范符合度、预算控制、施工周期。 |
空间交互体验 |
15% |
学生参与便捷性、科技互动装置创新性、文化教育有效性。 |
传播感染力 |
10% |
视觉符号记忆点、故事性阐释、数字化传播适配度。 |
七、奖项设置
1.总体设计（3个以上园区奖项）
金齿轮奖（1个）：奖杯+奖金+学校形象滨笔文创产物
银轴承奖（2个）：奖杯+奖金+学校形象滨笔文创产物
2.园区设计（1个园区或园区内小品设计）
钛涡轮奖（6个）： 奖杯+奖金+学校形象IP文创产物
铜铆钉奖（12个）：奖杯+奖金+学校形象滨笔文创产物
八、提交要求
（一）材料要求
1.登记表（附件1）
2.设计方案：包括设计文字说明（设计背景、设计理念、功能分区，文化特色解读、设计亮点）、附带设计图纸（平面图/效果图）为佳
3.其他说明文件
（二）提交要求
1.设计稿只需提交电子版，压缩包大小不超2骋（分卷压缩需备注）；文件命名：作品名+设计者（设计团队）
2.提交邮箱：hgxywh@163.com
九、版权要求
参赛作品一律不退稿，请作者自留底稿。
投稿者必须保证所提交作品为原创作品，且未侵犯任何第叁方的知识产权和其他合法权益。若因作品版权问题产生纠纷，一切法律责任由投稿者自行承担，学校有权取消其参赛资格及所获荣誉和奖项，并追回已发放的奖金和证书。
所有获奖作品的知识产权、着作权、修改权和使用权均归麻花天美星空mv免费观看大全所有。学校有权对获奖作品进行修改、完善、组合，并根据学校发展需要进行使用，包括但不限于印刷、出版、展览、宣传推广等。
十、成果转化
学校将根据获奖设计方案，形成特色校园文化建设方案，经研究确定后适时进行场地建设，打造具有鲜明机电特色的校园文化空间。
校文明办
2025年3月24日
